|
CO subi... malgré moi !
Indigo a écrit :Ca me semble un peu disproportionné comme réaction, mamarine.
De toute façon, ce qui est dit est dit, il s'agit donc de savoir comment se comporter vis à vis de ça ... Et le mieux, c'est clairement l'humour, comme l'a dit Lulu Galipette. Surtout face à une horde d'ados sans pitié ( ça mord ces bêtes là !).
Pis une petite remontrance à la folle dingue, que ta vie privée c'est ta vie privé, que ça concerne pas les élèves et qu'elle n'a pas à en parler sur tous les toits ...
c'est en fermant sans cesse les yeux sur des tucs comme ca ("ouais, off, y a pire, hein!?"), qu'à la fin, on ne se fait plus respecter/personne!, que ca soit dans sa famille (créée+d'origine), son taf, et j'en passe!.
tu connais pas le vieux proverbe "qui vole un oeuf, vole un boeuf!"??!.
bé figure toi qu'il trouve sa place aussi! dans ce genre de situation! car, comme tu le dis si bien!, avec les ados (et surtout eux, et en ++ à notre époque!.... no comment!) faut savoir se faire respecter!
REGARDE LES ENFANTS POURRIS QUI COMMANDENT LEURS PARENTS ET NE RESECTENT PAS LES PROFS!: C'EST EXACTEMENT LE MEME PROBLEME!! LA SOCIETE A ETE TROP "BABA-COOL, PERMISSIVE" AVEC EUX!, DU COUP, ILS N'ONT AUCUN REPERE, AUCUN RESPECT DE L'AUTRE!
AVEC UN ADO, SUR CE GENRE DE TRUC, TUI LUI CONCEDES "LE DOIGT"?: IL VA T'ARRACHER CARREMENT LE BRAS ENTIER!
(et après, on s'étonne qu'il y ai trop de "jeunes délinquants"!: des gamins de 11/12 ans qui poignardent les profs, parce que le prof lui a dit "non!"....
PFFF, MAIS PUTIN!, BORDEL DE MERDE!! ON VA OU, LA COMME CA?! C'EST QUOI CE MONDE DE DEGNERES???!!!.
"il est interdit d'interdire!": ca vous dit rien?, par hasard!?
et bien, aujourd'hui,on doit en "récolter les fruits"! ET CE N'EST QUE LE DEBUT!.....)
PERSO, IL A BESOIN DANS SON TAF, D'ETRE RESPECTE PAR TOUS! (SI SES COLLEGUES NE LE RESPECTENT PAS "DEVANT" LES ELEVES, COMMENT VEUX TU QU'APRES LES ELEVES LE RESPECTENT?!, ET QU'IL PUISSE AINSI ASSUMER SON ROLE DE PROF!!?.
LE RESPECT DOIT AUSSI ET SURTOUT S'APRENDRE TOUT LE LONG DE L'AGE SCOLAIRE!!! IL A BESOIN DE SE FAIRE RESPECTER!, PAS DE SE FAIRE HUMILIER! MERDE!!!
et il parait que sur ce forum, on lutte contre l'homophobie?
mais, pardonnez moi!, pour moi, son récit est clairement, un récit de comportement homophobe!
(je me casse de ce topic, va! parce que je suis trop remontée!, que dis-je?!, scandalisée!, oui!!
Dernière modification par mamarinne le dim. juin 07, 2009 11:10 am, modifié 1 fois.
tu serais pas prof, toi des fois?.Kefka a écrit :
OFF-Topic :
Par ailleurs, en dehors de très rares exceptions, un point d'exclamation, comme son nom l'indique, est un point et doit donc terminer une phrase, pas précéder une virgule.
Attends je cherche mes yeux.Kefka a écrit :
OFF-Topic :
Tu peux arrêter de mettre du gras, des majuscules et des couleurs dans tous tes posts ? Je t'assure que tu n'en as pas besoin pour être comprise.
De plus, l'abus de ces exceptions stylistiques tend à décrédibiliser ton propos.
Par ailleurs, en dehors de très rares exceptions, un point d'exclamation, comme son nom l'indique, est un point et doit donc terminer une phrase, pas précéder une virgule.
Ah voilà.
"+1 "
Frapper les élèves et emmener un fille un peu décalée qui a fait une gaffe aux prud'hommes me semble disproportionnée, oui. Et où ai-je dit de fermer les yeux et de laisser couler ? Ah oui, nulle part, merci.
Je trouve son comportement blâmable, mais lui en parler en privé me semble quand même le plus approprié, histoire qu'ele comprenne que ça ne se fait pas. Après, si elle persiste, oui, appel à un supérieur, mais encore je pense qu'on peut commencer par un directeur d'établissement que d'aller au tribunal directement ( Et surtout, avec quelles preuves ? " Elle a dit que j'étais homo aux élèves ! " " Non " " Si " etc .. ).
Alors, oui il faut savoir se faire respecter, mais il y a la manière forte, qui ne va servir qu'à se mettre les gens à dos, et une méthode une chouille plus subtile, qui elle a plus de chances de régler la situation sans conflits.
Moins de stéréotypes, plus d'information."
Si tu veux lutter contre l'homophobie, va sur SOS-homophobie, je suis sûr qu'ils seront heureux d'avoir de l'aide. Mais merci de cesser de croire que tu as la seule vérité, et que quiconque n'est pas d'accord avec toi est un homophobe de première-ouh-qu'il-est-vilain.
Sur quoi je rajoute que l'homophobie, c'est des élèves qu'elle semble venir pour le moment. Tu veux faire quoi, les mettre au cachot ? Les emmener au tribunal pour "injures homophobes" ? Super, comme ça ils vont être encore plus remonté contre " ce sale pédé de prof". Ou sinon, il y a la technique de l'humour, tu sais, le truc qui nécessite un cerveau. Qui permettra de mettre fin aux préjugés de certains, ce qui me semble la meilleure des façons de lutter contre l'homophobie. Mais chacun son point de vue.
Je trouve son comportement blâmable, mais lui en parler en privé me semble quand même le plus approprié, histoire qu'ele comprenne que ça ne se fait pas. Après, si elle persiste, oui, appel à un supérieur, mais encore je pense qu'on peut commencer par un directeur d'établissement que d'aller au tribunal directement ( Et surtout, avec quelles preuves ? " Elle a dit que j'étais homo aux élèves ! " " Non " " Si " etc .. ).
Alors, oui il faut savoir se faire respecter, mais il y a la manière forte, qui ne va servir qu'à se mettre les gens à dos, et une méthode une chouille plus subtile, qui elle a plus de chances de régler la situation sans conflits.
Sur ce forum, on échange des expériences et des points de vue. Je vais d'ailleurs citer l'en-tête : "Une autre vision du monde gay et lesbien.et il parait que sur ce forum, on lutte contre l'homophobie?
mais, pardonnez moi!, pour moi, son récit est clairement, un récit de comportement homophobe!
Moins de stéréotypes, plus d'information."
Si tu veux lutter contre l'homophobie, va sur SOS-homophobie, je suis sûr qu'ils seront heureux d'avoir de l'aide. Mais merci de cesser de croire que tu as la seule vérité, et que quiconque n'est pas d'accord avec toi est un homophobe de première-ouh-qu'il-est-vilain.
Sur quoi je rajoute que l'homophobie, c'est des élèves qu'elle semble venir pour le moment. Tu veux faire quoi, les mettre au cachot ? Les emmener au tribunal pour "injures homophobes" ? Super, comme ça ils vont être encore plus remonté contre " ce sale pédé de prof". Ou sinon, il y a la technique de l'humour, tu sais, le truc qui nécessite un cerveau. Qui permettra de mettre fin aux préjugés de certains, ce qui me semble la meilleure des façons de lutter contre l'homophobie. Mais chacun son point de vue.
-
Tempérance
- Messages : 2112
- Inscription : lun. août 13, 2007 12:42 pm
|
Houlàlààà je pensais pas que cela partirait sur des échanges si emportés
J'avais pourtant mis des guillemets sur le mot "frapper" fort
C'était une façon de parler, ce n'était pas à prendre au 1er degré, c'était juste pour ne pas dire qu'il était dangereux de laisser de tels propos se répéter et se répandre, on ne sait jamais comment cela peut dégénérer, mais ce qui n'empêche que comme Lulu, je penses que la carte de l'humour peut être choisie
Il faut rester vigilant et voir si cela porte ces fruits. Dans le cas contraire, un entretien "en quatre yeux" avec la collège peut s'avérer aussi utile, mais c'est bien difficile de régler ce genre de situation
Dit nous Gwel comment cela évolue pour toi cette semaine qui s'achève
Je voulais juste soutenir Gwell dans sa mésaventure et redire à Mamarinne que frapper une élève conduit tout droit au tribunal d'instance.
Je pense que Gwell doit choisir de la conduite à tenir suivant deux critères : ses collègues (soutient, syndicat, chef d'établissement qui soutient ou pas son personnel) et... lui-même ! A-t-il la force de combattre, une confirmation de son outing n'est-elle pas préférable, pour mieux discourir sur les discriminations et l'homophobie ?... En tout cas, marquer le coup est nécessaire.
Courage, essaye de tirer avantage (comme tkf) de la situation.
Je pense que Gwell doit choisir de la conduite à tenir suivant deux critères : ses collègues (soutient, syndicat, chef d'établissement qui soutient ou pas son personnel) et... lui-même ! A-t-il la force de combattre, une confirmation de son outing n'est-elle pas préférable, pour mieux discourir sur les discriminations et l'homophobie ?... En tout cas, marquer le coup est nécessaire.
Courage, essaye de tirer avantage (comme tkf) de la situation.
Moi aussi je te soutiens Gwel et j'espère que les choses vont se calmer dans ton établissement (qui soit dit en passant m'a tout l'air d'un APV). C'est aussi le genre de situation que je redoute si jamais je viens à faire un CO auprès de mes collègues.
Quant à l'attitude à adopter vraiment je ne sais pas. Il est évident que tes élèves n'ont pas l'air très ouverts sur la question. Est-ce vraiment nécessaire de confirmer les propos de ta collègue auprès de tes élèves? Je ne sais pas. Quoiqu'il en soit, c'est clair, il faut que tu règles ça avec la collègue qui se permet de parler sur les autres profs devant les élèves.
Vraiment je ne comprends pas ce genre de comportement, moins j'en dis aux élèves et mieux je me porte. Ils n'ont pas à être au courant de la vie privée de leurs enseignants.
En tout cas, courage et j'espère que tes autres collègues sauront t'épauler.
Quant à l'attitude à adopter vraiment je ne sais pas. Il est évident que tes élèves n'ont pas l'air très ouverts sur la question. Est-ce vraiment nécessaire de confirmer les propos de ta collègue auprès de tes élèves? Je ne sais pas. Quoiqu'il en soit, c'est clair, il faut que tu règles ça avec la collègue qui se permet de parler sur les autres profs devant les élèves.
Vraiment je ne comprends pas ce genre de comportement, moins j'en dis aux élèves et mieux je me porte. Ils n'ont pas à être au courant de la vie privée de leurs enseignants.
En tout cas, courage et j'espère que tes autres collègues sauront t'épauler.
Comme les posts précédents
Gwel, ce genre d'aventure n'est pas très bon pour le moral.
Cependant, la réaction, humoristique/entre 4 zyeux/ dans le bureau oifficiel/ confirmation, dépend avant tout de ta personnalité et du contexte.
Nul besoin de braquer les gens quand ça ne fait pas partie des habitudes de l'institution, des règles (souvent implicites) de savoir-vivre. Mais il ne faut pas non plus se forcer à aller dans une direction qui ne te correspond pas, si tu as envie de "casser la baraque" (au figuré, cela va de soi !), vas-y !
Plein de soutien
Cependant, la réaction, humoristique/entre 4 zyeux/ dans le bureau oifficiel/ confirmation, dépend avant tout de ta personnalité et du contexte.
Nul besoin de braquer les gens quand ça ne fait pas partie des habitudes de l'institution, des règles (souvent implicites) de savoir-vivre. Mais il ne faut pas non plus se forcer à aller dans une direction qui ne te correspond pas, si tu as envie de "casser la baraque" (au figuré, cela va de soi !), vas-y !
Plein de soutien